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我的学生婧儿
添加时间 : 2019/3/25 10:50:25
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我的学生婧儿

武穴市大法寺中学 林甜

婧儿,是我的学生。我第一次注意到她,是因为她的作文。

那是七(一)班的第一次课堂作文——《我的老师》。婧儿写的是我。她在作文里赞叹“我”是“最美的语文老师”——人美,心美,声音美……人都是这样,甜言蜜语总使人陶醉。一下子,我就记住了她的名字。

第二天上课,我迫不及待地点她回答问题,只为认识那位“如蜜”的少女。

“婧儿,请你回答这个问题。”我睁大眼睛,等待婧儿。“她是不是如我所想那样活泼可爱呢?”等着等着,3秒钟过去了,坐在角落的婧儿方才缓缓地站了起来,低着头,局促不安。

“她就是婧儿!”我有些失望,作文里那个俏皮可爱的婧儿,那个直言最爱我的婧儿,居然是她。黑黑瘦瘦,如同还未长开的小毛孩。

婧儿默默地站在那里,低头不语,双手紧紧攥着衣角。

“老师,我来回答吧。”班里的活跃分子“小胖”自告奋勇地站起来。

婧儿一直站着,什么话都没有说,即便我提醒她“坐下”,她仍然站在那里,低着头,不言一语。

下课后,我找到她,带她来到操场。我们什么都没说,只是任凭微风吹乱我们的发丝。临近上课,我整理了她吹散的发丝,说:“真是小傻瓜,和我一样倔。我知道,其实你什么都知道,不想说,没关系。这次,我原谅你了。但下不为例,站着多累啊。好吧,进教室啊。”

婧儿依然什么都没有说,抬起头,笑着看着我,一路小跑到教室。

我记住了婧儿,虽然她不是“如蜜的少女”。

婧儿在学校总是独来独往,每每见到我也仅是报以羞涩一笑。

秋往冬来,婧儿还是那个黑黑瘦瘦的女孩。

重新认识她,也是因为作文——《妈妈的秘密》。

婧儿在作文中写道:“我是单亲家庭的孩子,但我并不缺爱,因为母亲给了我100分的爱。我爱母亲,或许这份爱不如她爱我的十分之一。但我仍想大声地告诉所有人,我爱我的妈妈。我很幸福!妈妈,因为你,我从未觉得自己是不幸的……”

读着读着,我潸然泪下。

婧儿是单亲家庭的孩子,妈妈打些零工支撑着这个家。婧儿告诉我,小时候,伴随她入眠的是妈妈的缝纫机“咯吱咯吱”的声响。微弱的灯光映红了妈妈的双眼,催白了妈妈的发丝。

“每次放假回家,妈妈总是买些五花肉,蒸或是炒给我吃。可我不喜欢肥肉,总是夹起一块肉,把瘦肉吃下,再把剩下的肥肉丢在餐桌上。餐桌对面的妈妈也总是笑笑,什么话都不说。

那次,吃完晚餐,回房写作业,独留妈妈一人在厨房。突然想起数学习题本放在餐桌上,我不得不出来拿。来到厨房,发现门是虚掩的。出于好奇,我没有出声,透过门缝,瞧见了妈妈。我的妈妈,夹起我扔在桌上的肥肉,一块又一块放到嘴里……门外的我,默默走开了,泪水簌簌而下。我知道,妈妈不想让我看见。我告诉自己,我什么都没看见。我告诉自己,不能让妈妈知道我发现了她的秘密。我告诉自己,以后一定不会再这样!”

我和婧儿一样,哭红了双眼……

作文评语我这样写道:“婧儿,我要谢谢你,谢谢你成为我的学生,谢谢你愿意与我分享你的故事,谢谢你每次带给我的感动,谢谢你让我品读到深厚的母爱……”

正如婧儿所言,她是幸福的。写出她的故事,只是因为她是我的学生,也是我最爱的孩子。我和她,短暂的师生情缘,多年以后,她或许会忘记我,但我不会忘记那个总是雀跃地跑到我面前,只为笑着对我说声“老师好”的婧儿。

 

(责任编辑:胡思思)


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